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        初中物理《光的反射》教案

        http://www.hteacher.net 2021-04-06 16:53 中國教師資格網 [您的教師考試網]

        一、教學目標

        知識與技能:認識反射光路組成部分,掌握光的反射定律。

        過程與方法:通過實驗,提升觀察分析能力。

        情感、態度與價值觀:通過課程學習,體會物理與生活的緊密聯系。

        二、教學重難點

        重點:光的反射定律

        難點:光的反射定律

        三、教學過程

        (一)情境導入

        提出問題:

        光線進入人眼形成影像被人所看見,不發光的物體又是如何被人看到?

        教師引導:本身不發光的物體,因為光在其表面傳播路徑發生改變,即發生反射,當反射的光進入人眼,就看見了物體。光在反射過程中是否遵循某些規律?引入《光的反射》。

        (二)新課講授

        1.演示實驗

        教師介紹實驗器材:紙板、平面鏡、激光筆、鉛筆、直尺、量角器等。

        教師演示光的反射實驗:將平面鏡放在水平桌面上,再把紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于平面鏡。現用激光筆發出一束光,使光貼著紙板沿著EO射向O點。

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