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        教師招聘每日一練2021年(7月16日)

        http://www.hteacher.net 2021-07-16 08:22 教師招聘網 [您的教師考試網]

        1.王老師在教學過程中對不同年級的學生分別給予不同的指導,使每個學生都得到發展。王老師的做法符合學生身心發展的( )特征。

        A.穩定性和可變性 B.不均衡性C.階段性 D.差異性

        2.小學階段的教學多運用直觀形象方式,中學以后可進行抽象講解,這體現了兒童心理發展的( )特點。

        A.互補性 B.個別差異性C.不平衡性 D.階段性

        3.同一個班級的學生,有的學習起來輕輕松松,而有的學習起來很吃力:有的人語文好而有的人數學好。這體現了學生認知發展的( )。

        A.連續性 B.順序性C.不平衡性 D.差異性

        4.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”反映了對人的發展有重要影響的是( )。

        A.環境 B.遺傳C.教育 D.主觀努力

        5.個體身心發展的不平衡性要求( )。

        A.教育教學要抓住關鍵期

        B.教育工作要循序漸進

        C.因材施教有的放矢

        D.教育工作要根據不同年齡分段進行

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